Adolescenti e identità di genere: scommettiamo sulle risorse
Il tema centrale dell’adolescenza è la ricerca dell’identità, in un ventaglio di scelte per diventare adulti. Tra “sono” e “non sono”, similitudine e differenza, ogni bivio sembra avvicinarci all’identità. Eppure, questa non è così rigida come vorremmo credere, nel confortante senso di sicurezza della stabilità. Il suo sviluppo è, piuttosto, un processo dinamico e reversibile, soprattutto nell’adolescenza.
L’identità di genere risente di fattori biologici e culturali, come le categorizzazioni che descrivono ciò che la società interpreta come femminile o maschile. Nell’adolescenza, l’identità di genere risponde anche alla naturale spinta biologica della pubertà e alle pressioni sociali dell’incombente età adulta. Non riconoscersi nel sesso di nascita, sperimentando angoscia e sofferenza, è definito disforia di genere. La discussione sulla sua gestione è all’ordine del giorno, con approcci psicoterapeutici, ormonali, chirurgici, legali e sociali. In ogni caso, centrale deve restare l’ascolto della sofferenza e dell’esperienza unica della persona.
Il disagio di fronte al bivio ci invita a riflettere, non solo sul numero di vie che da esso si dipanano, ma sul bivio stesso. Questo può indurre curiositàLa curiosità, un'emozione intrinsecamente legata all'esplor... Leggi, eccitazioneDefinizione neuroscientifica e psicologica L'eccitazione, da... Leggi, ma anche pauraLa paura, un'emozione primaria fondamentale nell'adattamento... Leggi, ansiaUna definizione neuroscientifica e psicopedagogica L'ansia ... Leggi, fino alla disforia. Questo termine significa, etimologicamente, “sostenere male”. È possibile, allora, aiutare i giovani ad affrontare meglio il bivio, valorizzandone gli aspetti positivi di libertà e discernimento? L’opposto etimologico della disforia è l’euforiaDefinizione neuroscientifica e psicologica L'euforia è uno ... Leggi, che significa proprio “sostenere bene”, con un vivace ottimismo. La coppia disforia/euforia ricorda quella di distress/eustress, che distingue lo stressCos’è lo stress? Dal punto di vista clinico, lo stress è... Leggi negativo dal positivo. Quest’ultimo è caratterizzato da un approccio costruttivo alla sfida, che pone l’accento su appagamento e possibilità. L’adolescenza è il tempo, non solo delle sfide, ma della scoperta, energia e risorse: sulle sue potenzialità, puoi scaricare il report gratuito Focus Adolescenza.
Come fare per aiutare gli adolescenti a vivere serenamente lo sviluppo della propria identità di genere, puntando sulle risorse?
- Ascoltiamo con empatiaQualche parola di introduzione L'empatia è un'abilità fond... Leggi: Fondazione Patrizio Paoletti mette a disposizione un Edukit gratuito per migliorare le nostre capacità di ascolto, che puoi scaricare qui.
- Pratichiamo rispetto e delicatezza, che favoriscono la crescita.
- Incoraggiamo lo sviluppo della resilienzaCosa si intende per resilienza? Secondo l'American Psycholog... Leggi, che ci insegna a fiorire più forti, anche di fronte a giudizi, stigmaCome possiamo definire lo stigma? Lo stigma verso la salute ... Leggi e discriminazioneNel tessuto sociale contemporaneo, il tema della discriminaz... Leggi. Scopri qui “Le 10 chiavi della resilienza”.
- Meditiamo: il dialogo sull’identità di genere richiede consapevolezza. Studi scientifici dimostrano che la mindfulness riduce anche lo stress correlato allo sviluppo dell’identità di genere, migliorando il benessere.
- Diamo fiduciaLa fiducia, un'emozione cruciale nel tessuto delle relazioni... Leggi: non è solo l’adolescente a doversi fidare dell’adulto, ma anche viceversa. Siamo chiamati a valorizzare i giovani, dando loro credito e responsabilità: si diventa grandi anche quando gli altri ci vedono tali.
- Facciamo sentire la nostra voce, se assistiamo a episodi di bullismoCome si può definire il bullismo e quali sono le sue caratt... Leggi, per un sostegno immediato e un’occasione di riflessione.
- Diffondiamo i percorsi di aiuto professionale che offrono ascolto, soluzioni e assistenza. Ci sono consultori, centri di riferimento regionali e ambulatori pubblici, mappati dall’Istituto Superiore di Sanità, dove affrontare i temi dell’identità di genere.
- Di fronte al peso, ricordiamoci di valorizzare anche la leggerezza. Non si tratta di superficialità, ma di una boccata d’aria fresca, uno sguardo che cerca una prospettiva elevata e che non rinuncia alla profondità.
Essere adolescenti è affrontare la crisi delle certezze dell’infanzia, ma è proprio nella crisi che la crisalide mette le ali di una maggiore maturità. Anche da adulti dobbiamo mettere in discussione le nostre certezze, scommettendo sul nuovo. A tutte le età ci sono crisi e si impara a volare, vincendo la paura di cadere. E insieme si vola più in alto.
- Bowling, J., Schoebel, V., & Vercruysse, C. (2019). Perceptions of resilience and copingIl coping è la capacità di affrontare e gestire lo stress,... Leggi among gender-diverse individuals using photography. Transgender health, 4(1), 176-187.
- Cook, S. H., Wood, E. P., Mirin, N., Bandel, M., Delorme, M., Gad, L., … & Godfrey, E. (2022). A mindfulness-based intervention to alleviate stress from discrimination among young sexual and gender minorities of color: Protocol for a pilot optimization trial. JMIR Research Protocols, 11(1), e35593.
- Erikson, E. H. (1994). Identity: Youth and crisis. WW Norton & company.
- Riva, E. (2008). Percorsi e rischi nella costruzione dell’identità di genere. Ricerca Psicoanalitica, 15-28.
- Mappa dei servizi di infotrans.it dell’Istituto Superiore di Sanità: https://www.infotrans.it/it-schede-3-mappa_servizi_transgender
- Foto di Daniil Onischenko su Unsplash
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