Fondazione Patrizio Paoletti a Berlino, per parlare del benessere degli adolescenti

Fondazione Patrizio Paoletti a Berlino parteciperà alla 18th International Conference on Humanities, Psychology and Social Sciences, che si terrà dall’8 al 10 agosto. Verranno presentati i risultati di tre studi sul benessere degli adolescenti, sull’amicizia per i giovani e sull’esperienza dei programmi psicoeducativi di BellaLAB.

L’impegno al dialogo scientifico internazionale di Fondazione Patrizio Paoletti

Fondazione Patrizio Paoletti si impegna quotidianamente nella ricerca neuropsicopedagogica e nel dialogo scientifico internazionale sui nuovi orizzonti di studi. Un impegno che si concretizza attraverso il suo Istituto di Ricerca per le Neuroscienze, l’Educazione e la Didattica RINED.

Nella nuova conferenza a Berlino, dedicata alla psicologia e alle scienze sociali, la ricercatrice, psicologa e psicoterapeuta Grazia Serantoni parteciperà con tre contributi, in modalità virtual presentation, a nome dell’équipe del RINED per contribuire in particolare alla riflessione sul benessere psicosociale e sulla salute globale nell’adolescenza.

Rafforzare la resilienza

L’équipe del RINED di Fondazione Patrizio Paoletti condividerà in primo luogo i risultati di una ricerca sulla resilienza, ossia la capacità di uscire rafforzati dalle difficoltà e dalle sfide della vita. Lo studio che presenterà a Berlino è condotto in collaborazione con l’Università di Padova, su un campione di circa 1.100 studenti, con età media di 15-16 anni. La ricerca mette in luce l’evoluzione della resilienza nella crescita e maturazione, correlandola ad altre risorse interiori, come l’autocompassione, l’autodeterminazione e l’autoregolazione emotiva.

L’Istituto RINED ha pubblicato numerosi studi scientifici sulla resilienza giovanile nel post-pandemia, indagando i fattori predittivi della resilienza. E scoprendo che questa è significativamente fortificata, per esempio, dalle pratiche meditative e di mindfulness. Alla luce di questi importanti risultati, Fondazione Patrizio Paoletti ha anche lanciato un’apposita petizione per diffondere la meditazione nelle scuole italiane.

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un percorso di allenamento delle risorse interiori e della resilienza,
per le scuole di tutta Italia

L’amicizia nell’era e ambiente digitale

In un secondo intervento, l’équipe del RINED presenterà i risultati di uno studio qualitativo, condotto nell’arco di tre anni, in dieci scuole secondarie d’Italia, che ha analizzato come gli adolescenti costruiscano, interpretino e gestiscano le amicizie nell’ambiente digitale e nei contesti reali.

Seppure emergano differenze tra le amicizie online e offline, che saranno presentate nell’intervento, la ricerca testimonia il ruolo centrale della competenza emotiva e dell’autoconsapevolezza, come bussole per navigare al meglio le relazioni sociali, fondamentali a tutte le età e in particolar modo in fase evolutiva.

Interventi psicoeducativi nelle periferie

L’équipe del RINED approfondirà infine anche l’importanza e l’impatto degli interventi psicoeducativi nelle periferie, attraverso l’esperienza di BellaLAB a Roma, che fa parte dei programmi di Oltre le Periferie, di cui è capofila New Life for Children. Con Oltre le Periferie Fondazione Patrizio Paoletti sviluppa in collaborazione con altri partner attività psicoeducative sul territorio nazionale, per contrastare la povertà educativa e l’isolamento.

L’intervento verterà in particolare sul parere degli educatori, che sottolineano le aree prioritarie per assicurare un’azione psicopedagogica di qualità, come il ruolo fondamentale delle competenze personali e professionali, della supervisione e intervisione, della cura dello spazio urbano condiviso e di protocolli co-creati insieme ai beneficiari.

I tre abstract che saranno presentati a Berlino sono:

• Resilience, emotional regulation, and self-compassion in adolescence: an exploratory survey di Grazia Serantoni¹, Carmela Lillo¹, Alessandro Maculan², Sandro Anella¹, Tania di Giuseppe¹
• Adolescence and friendship in the digital and relational environment: a qualitative survey di Alessandro Maculan², Grazia Serantoni¹, Carmela Lillo¹, Tania di Giuseppe¹
• Looking beyond: educational challenges and resources in the suburbs: results of a focus group on building an educational community di Grazia Serantoni¹, Alessia Santinelli¹, Carmela Lillo¹, Alessandro Maculan², Veronica Mosticone³, Federica Moauro³, Marco Benini³, Tania di Giuseppe¹

1 Fondazione Patrizio Paoletti
2 Università di Padova
3 New Life for Children ETS