Fondazione Patrizio Paoletti a Didacta Italia 2026

Fondazione Patrizio Paoletti è stata presente a Didacta Italia 2026, il più importante appuntamento nazionale dedicato all’innovazione e alla formazione nel mondo della scuola. La fiera è in corso dall’11 al 13 marzo alla Fortezza da Basso di Firenze. In questo contesto Elena Perolfi, Vice Presidente della Fondazione Patrizio Paoletti, è intervenuta nel corso del seminario “Lo sviluppo delle competenze educative nei servizi per la prima infanzia 0–6”, dedicato ai percorsi di formazione per gli operatori dei servizi educativi per l’infanzia.

Il seminario

Durante l’incontro, organizzato nell’ambito delle attività di Federterziario Scuola e Fonditalia, la Fondazione ha presentato il proprio approccio formativo. Questo è principalmente rivolto agli educatori dei nidi famiglia e dei servizi educativi per la prima infanzia, fondato sull’integrazione tra neuroscienzeIl cervello umano è una delle strutture più complesse e af... Leggi, pedagogiaPer capire cos’è la pedagogia, diamo una definizione di q... Leggi e salute globaleNel vasto e sfaccettato panorama della salute globale, la de... Leggi. I percorsi illustrati mirano a rafforzare la consapevolezza e le competenze degli adulti che accompagnano lo sviluppo dei bambini nei primi anni di vita. Sostenendo la qualità delle relazioni educative e promuovendo ambienti capaci di favorire il benessere dei bambini e delle famiglie.

Elena Perolfi, Vice Presidente della Fondazione Patrizio Paoletti, ha evidenziato come le ricerche sullo sviluppo del cervello e sui processi di apprendimentoIl termine apprendimento - con i sinonimi imparare, assimila... Leggi mostrino il ruolo decisivo delle relazioni educative nei primi anni di vita e la necessità di sostenere la consapevolezza degli adulti che accompagnano la crescita dei bambini. I programmi formativi presentati lavorano in particolare sullo sviluppo neuropsicologico del bambino, sulla qualità dell’ambiente educativo, sul ruolo delle emozioniLe emozioni sono risposte psicofisiologiche complesse che ci... Leggi nell’apprendimento e sulla costruzione dell’alleanza educativa con le famiglie, con l’obiettivo di rafforzare le competenze emotive, relazionali e organizzative degli educatori e promuovere servizi educativi capaci di sostenere lo sviluppo dei bambini e il benessere delle comunitàChe cos’è una comunità e perché ci plasma anche quando ... Leggi.

Il seminario ha visto inoltre la partecipazione di: Ornella Cuzzupi, Segretario Nazionale UGL Istruzione e Consigliere Superiore della Pubblica Istruzione; Katiuscia Levi, coordinatrice della rete di Nidi di Famiglia “Scarabocchiando”; Egidio Sangue, Direttore di Fonditalia. L’incontro è stato moderato da Luca Peretti, Presidente di Formasicuro Scuola.

La neuropsicopedagogia didattica

L’intervento della Fondazione si inserisce nel più ampio impegno nello sviluppo di programmi di neuropsicopedagogia didatticaLa didattica non è semplicemente l’atto di insegnare, ma ... Leggi. Questi programmi traducono le evidenze delle neuroscienze in strumenti concreti per la pratica educativa. Con particolare attenzioneL'attenzione è un processo cognitivo complesso e multidimen... Leggi allo sviluppo precoce e al potenziamento delle competenze dei bambini fin dai primi anni di vita.

Lo sviluppo del bambino nei primi anni di vita è profondamento influenzato da:

• Qualità delle relazioni educative
• Competenze emotive degli adulti
• Contesto educativo e familiare
• Stabilità e qualità dell’ambiente di crescita

I percorsi formativi lavorano su:

• sviluppo neuropsicologico del bambino
• relazione ed emozioni nell’apprendimento
• consapevolezza dell’adultoChe cosa significa essere adulti oggi? La parola adulto evoc... Leggi educante
• costruzione di ambienti educativi favorevoli
• collaborazione con le famiglie

Formazione degli operatori dei nidi famiglia

Le neuroscienze dello sviluppo mostrano che la qualità delle interazioni tra adulto e bambino è uno dei principali fattori che modellano lo sviluppo cerebrale nei primi anni di vita. Avere educatori più consapevoli si traduce in un maggior sostegno per i bambini nel corso del loro sviluppo.

I percorsi per educatori e manager di nidi e servizi per la prima infanzia mirano a sviluppare:

• competenze emotive e relazionali degli educatori
• capacità di osservazione dello sviluppo del bambino
• costruzione dell’alleanza educativa con le famiglie

Educazione precoce come prevenzione e benefici sociali

Investire in percorsi di formazione per educatori e manager di nidi e servizi per la prima infanzia significa avere adulti domani con un maggiore livello di istruzione, una maggiore possibilità di trovare occupazione, minor tendenza a commettere atti criminali e l’attenzione a una salute migliore. così come suggerito dallo Studio longitudinale di oltre 40 anni del Perry Preschool Project.

Come già OMS e Unicef, anche Fondazione Patrizio Paoletti sottolinea che la promozione dello sviluppo nei primi anni di vita sia una delle strategie più efficaci per migliorare il benessere delle popolazioni.

Didacta Italia

Didacta Italia, edizione italiana di Didacta International che si svolge da oltre 60 anni in Germania, è l’appuntamento annuale che, dal 2017, per tre giorni trasforma Firenze nella capitale della scuola del futuro offrendo:

• Un luogo dove ritrovarsi e discutere sul mondo dell’istruzione di oggi e domani;
• Un punto di incontro tra tutti i suoi attori: scuole, aziende, enti, associazioni, docenti, dirigenti scolastici e operatori scolastici;
• Aree espositive dedicate alle aziende e alle ultime novità del settore scuola;
• Sale dedicate alla formazione.

Partner scientifico dell’evento l’Istituto nazionale di documentazione, innovazione e ricerca educativa (INIDRE), ente di ricerca del Ministero dell’istruzione italiano, da quasi 100 anni il punto di riferimento per la ricerca educativa in Italia.