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Autore: Andrea Pintimalli - Redazione scientifica

Giornata Mondiale dell’Educazione. Esploriamo le frontiere educative: Teachers Outreach, la piattaforma globale basata sull’AI di Fondazione Patrizio Paoletti e New Life For Children

“L’istruzione è un diritto umano, un bene pubblico e una responsabilità pubblica”. Su questa base, la Giornata Mondiale dell’Educazione, istituita nel 2018, celebra il...

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Informazioni e pensiero critico: la ricerca scientifica di Fondazione Patrizio Paoletti in collaborazione con La Sapienza Università di Roma

RINED, Istituto di Ricerca in Neuroscienze, Educazione e Didattica della Fondazione Patrizio Paoletti, collabora con l’Università La Sapienza di Roma al progetto di ricerca...

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“Mai più soli”: una serie di podcast per sensibilizzare al benessere dei giovani “Supereroi” – intervista a Legend, co-produttore del brano rivelazione

La Fondazione Patrizio Paoletti ha dato vita a una nuova e coinvolgente serie di podcast intitolata “Mai più soli“, distribuita su Spotify. L’équipe psico-pedagogica...

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Comunità carceraria, relazioni e resilienza. Esperienze e riflessioni a partire dall’applicazione del programma “Prefigurare il Futuro” nel carcere di Padova

L’articolo, pubblicato su “Rassegna Italiana di Criminologia” (https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/ric/article/view/6821/5762), si propone di esplorare il concetto di comunità...

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Salute mentale e ambiente marino: intervista al Prof. Francesco Regoli, Direttore Dipartimento di Scienze della Vita e dell’Ambiente Università Politecnica delle Marche

Professor Regoli, lei coordina un progetto europeo sulla presenza e il rischio di sostanze farmaceutiche nell’ambiente marino, di cosa si tratta esattamente? Il progetto si chiama...

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Giornata Mondiale dell’Insegnante – Osservazione, Mediazione, Ascolto Attivo: insegnanti ed educatori protagonisti dell’integrazione

UNESCO: “Non c’è futuro senza insegnanti”. Questo il claim di quest’anno del World Teacher Day, la Giornata Mondiale dell’Insegnante che ricorre il 5 ottobre, istituita dall’UNESCO...

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“La pratica del silenzio per promuovere il coping, la regolazione emotiva e la pianificazione del futuro a favore delle persone detenute, durante la Pandemia Covid -19: Uno studio qualitativo”: la nuova pubblicazione del RINED

È disponibile da oggi Open Access, sulla prestigiosa e storica rivista internazionale edita dalla Taylor and Francis “Journal of Offender Rehabilitation”, l’articolo scientifico...

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