Il progetto “Prefigurare ll futuro” arriva nelle comunità dell’Umbria
Domani la conferenza stampa a Cascia
Prefigurare il futuro: metodi e tecniche per potenziare la speranzaUna definizione psicologica e neuroscientifica La speranza ... e progettualità”, il progetto itinerante di Fondazione Paoletti a supporto delle comunità colpite dal sisma avviato nelle Marche nel 2017, nei prossimi mesi farà tappa anche in Umbria, a Cascia e Preci.
Presentiamo le tappe umbre in conferenza stampa mercoledì 4 aprile a Cascia alle ore 17.00 presso il C.O.C. (Centro Operativo Comunale) di Piazzale Dante Alighieri.
Il progetto, realizzato dell’Istituto di ricerca e formazione in campo neuroscientifico ed educativo della Fondazione con la collaborazione del Comune di Cascia e di Preci e di altri comuni e istituzioni marchigiani e umbre, prevede un ciclo di incontri gratuiti guidati dagli psicologi, formatori e neuroscienziati con l’obiettivo di affiancare al lavoro di ricostruzione esteriore, di case e monumenti, un percorso guidato da esperti che sostenga la “ricostruzione” interiore delle persone. Gli incontri sono accreditati dall’Ordine degli assistenti sociali dell’Umbria e delle Marche.
Alla conferenza stampa intervengono:
– Mario de Carolis, sindaco di Cascia
– Pietro Bellini, sindaco di Preci
– Monica del Piano, assessore comunale di Cascia
– Patrizio Paoletti, presidente della Fondazione Paoletti
– Tania Di Giuseppe, psicologa e responsabile del progetto Prefigurare il Futuro
Vai al sito del progetto e iscriviti agli incontri
- Bandura, A. (Ed.). (1995). Self-efficacy in changing societies. Cambridge university press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511527692.
- Bozkurt, A. (Ed.). (2021). Handbook of Research on Emerging Pedagogies for the Future of Education: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy. IGI Global.
- Di Giuseppe, T. et al. (2022). Envisioning the future and the 10 keys for resilience. In RESILIENCE FOR THE FUTURE. An international roundtable to promote resilience in times of the COVID-19 pandemic. https://elearning.fondazionepatriziopaoletti.org/resilience-for-the-future-in-time-of-pandemic-da-covid-19-an-international-round-table
- Gibbs, B., & Papoi, K. (2020). Threading the Needle: On Balancing Trauma and Critical Teaching. Occasional Paper Series, (43). DOI: https://doi.org/10.58295/2375-3668.1350
- Maculan, A., Di Giuseppe, T., Vivaldi, S.; Vianello, F. (2022) Narrazioni e risorse. Gli operatori del sistema penale minorile al tempo del Covid in Autonomie locali e servizi sociali, n2/2022, Edizione Erickson
- Paoletti, P. (2018). OMM The One Minute Meditation. Tenero, CH: Medidea.
- Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Lillo, C., Anella, S., & Santinelli, A. (2022). Le Dieci Chiavi della ResilienzaCosa si intende per resilienza? Secondo l'American Psycholog.... https://fondazionepatriziopaoletti.org/10-chiavi-resilienza/.
- Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Lillo, C., Serantoni, G., Perasso, G., Maculan, A., & Vianello, F. (2022). La resilienza nel circuito penale minorile in tempi di pandemia: un’esperienza di studio e formazione basata sul modello sferico della coscienza su un gruppo di educatori. Narrare i gruppi, pagine-01.
- Patrizio Paoletti, Tania Di Giuseppe, Carmela Lillo, Grazia Serantoni, Giulia Perasso, Alessandro Maculan & Francesca Vianello (2023) Training Spherical Resilience in Educators of the Juvenile Justice System during Pandemic, World Futures, DOI: 10.1080/02604027.2023.2169569
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