Aspettando “Prefigurare il futuro”…
Le parole di Donatella Ferretti, vicesindaco di Ascoli Piceno
In attesa del primo incontro del progetto Prefigurare il futuro, “I tesori della mente” il 15 marzo ad Ascoli Piceno (Iscriviti qui), siamo felicissimi di condividere le bellissime parole di Donatella Ferretti, vicesindaco e assessore alle politiche sociali di Ascoli Piceno. Estratto della Conferenza di presentazione del progetto, 19 febbraio 2018, patrocinata dal Ministero della Salute:
“Ricostruire il senso di comunità, di appartenenza: questo è davvero importante. E’ da qui che riparte davvero il senso del futuro, la capacità di prefigurare il futuro, come i formatori della Fondazione ci raccontano.
Parlo della possibilità e capacità di guardare di nuovo al futuro con fiduciaLa fiducia, un'emozione cruciale nel tessuto delle relazioni... Leggi, con speranzaUna definizione psicologica e neuroscientifica La speranza ... Leggi, contrastando quella tendenza che eventi traumatici come il terremoto favoriscono: la tendenza a inchiodarci al passato, al ricordo di ciò che c’era e non c’è più.
Guardare al futuro è una capacità che va sviluppata, coltivata, formata ed è questo l’obbiettivo degli interventi che la Fondazione Paoletti sta realizzando su questo territorio.”
Donatella Ferretti
Vicesindaco e assessore alle politiche sociali di Ascoli Piceno
ISCRIVITI AI 7 INCONTRI GRATUITI DI PREFIGURARE IL FUTURO
- Bandura, A. (Ed.). (1995). Self-efficacy in changing societies. Cambridge university press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511527692.
- Bozkurt, A. (Ed.). (2021). Handbook of Research on Emerging Pedagogies for the Future of Education: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy: Trauma-Informed, Care, and Pandemic Pedagogy. IGI Global.
- Di Giuseppe, T. et al. (2022). Envisioning the future and the 10 keys for resilience. In RESILIENCE FOR THE FUTURE. An international roundtable to promote resilience in times of the COVID-19 pandemic. https://elearning.fondazionepatriziopaoletti.org/resilience-for-the-future-in-time-of-pandemic-da-covid-19-an-international-round-table
- Gibbs, B., & Papoi, K. (2020). Threading the Needle: On Balancing Trauma and Critical Teaching. Occasional Paper Series, (43). DOI: https://doi.org/10.58295/2375-3668.1350
- Maculan, A., Di Giuseppe, T., Vivaldi, S.; Vianello, F. (2022) Narrazioni e risorse. Gli operatori del sistema penale minorile al tempo del Covid in Autonomie locali e servizi sociali, n2/2022, Edizione Erickson
- Paoletti, P. (2018). OMM The One Minute Meditation. Tenero, CH: Medidea.
- Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Lillo, C., Anella, S., & Santinelli, A. (2022). Le Dieci Chiavi della ResilienzaCosa si intende per resilienza? Secondo l'American Psycholog... Leggi. https://fondazionepatriziopaoletti.org/10-chiavi-resilienza/.
- Paoletti, P., Di Giuseppe, T., Lillo, C., Serantoni, G., Perasso, G., Maculan, A., & Vianello, F. (2022). La resilienza nel circuito penale minorile in tempi di pandemia: un’esperienza di studio e formazione basata sul modello sferico della coscienza su un gruppo di educatori. Narrare i gruppi, pagine-01.
- Patrizio Paoletti, Tania Di Giuseppe, Carmela Lillo, Grazia Serantoni, Giulia Perasso, Alessandro Maculan & Francesca Vianello (2023) Training Spherical Resilience in Educators of the Juvenile Justice System during Pandemic, World Futures, DOI: 10.1080/02604027.2023.2169569
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