Adolescenza, tra scienza e relazione: tre conferenze gratuite per accompagnare la crescita

Dal cervello adolescente alle dinamiche di gruppo, fino alle relazioni digitali, per approfondire le sfide dell’adolescenza. Una fase di profonde trasformazioni, in cui cambiano il modo di pensare e di sentire, il rapporto con il corpo, il bisognoA volte il bisogno arriva senza fare rumore. Non esplode, ma... Leggi di autonomia e il peso delle relazioni con i coetanei. Comprendere questi cambiamenti è fondamentale per gli adulti che ogni giorno accompagnano ragazze e ragazzi nel loro percorso di crescita. Per rispondere a questa esigenza, Fondazione Patrizio Paoletti propone, nell’ambito del progetto nazionale Prefigurare il Futuro, un ciclo di tre conferenze scientifico-divulgative online e gratuite, dal 5 novembre al 9 dicembre 2026. Gli incontri metteranno in dialogoIl dialogo è una delle pratiche umane più antiche e, al temp... Leggi neuroscienzeIl cervello umano è una delle strutture più complesse e affa... Leggi, psicologiaLa psicologia è la scienza che esplora la mente, le emozioni... Leggi, psicopedagogia ed esperienzaC’è una parola che usiamo ogni giorno senza davvero fermarci... Leggi educativa, con l’obiettivo di trasformare le conoscenze scientifiche in risorse utili nella vita quotidiana.

Comprendere il cervello adolescente e le sue emozioni

Il primo appuntamento, “Ma cosa gli passa per la testa? Viaggio nel cervello adolescente tra emozioniLe emozioni sono risposte psicofisiologiche complesse che ci... Leggi, relazioni e resilienza”, è in programma il 5 novembre 2026, dalle 18 alle 19.

Perché un adolescente può mostrarsi sicuro e indipendente in alcuni momenti e fragile o impulsivo in altri? Perché le emozioni diventano così intense e il giudizioOgni volta che incontriamo una persona, leggiamo una notizia... Leggi dei coetanei assume un’importanza crescente?

Il webinar approfondirà le trasformazioni del cervello durante l’adolescenza, mettendo in relazione maturazione cerebrale, ricerca della novità, appartenenzaPerché abbiamo bisogno di sentirci parte di qualcosa? Ci acc... Leggi al gruppo, processi decisionali e capacità di autoregolazione. Comprendere meglio ciò che accade in questa fase permette agli adulti di andare oltre i comportamenti osservabili e riconoscere i bisogni che li accompagnano, distinguendo quando è necessario porre un limite, quando è importante ascoltare e quando una difficoltà può diventare un’occasione di crescita.

Quando il bisogno di appartenenza si trasforma in violenza

Il secondo incontro, “Quando il gruppo diventa branco. Comprendere il bullismoSebbene non esista una definizione di bullismo universalment... Leggi e le dinamiche di gruppo per interrompere la violenzaLa violenza raramente comincia dove la vediamo. Prima del pu... Leggi e superare l’isolamento”, si terrà il 24 novembre 2026, dalle 18 alle 19.

Durante l’adolescenza, il gruppo dei pari rappresenta uno spazio fondamentale per costruire la propria identitàL’identità è una delle parole più usate – e meno comprese – ... Leggi, sperimentare relazioni e sentirsi parte di una comunitàLa parola comunità sembra semplice, quasi familiare. In real... Leggi. Ma il bisogno di appartenenza può trasformarsi in pressioneC'è una sensazione che quasi tutti conoscono. Non ha un suon... Leggi, esclusioneL’“Esclusione” non è soltanto un concetto sociale o psicolog... Leggi e prevaricazione.

La conferenza approfondirà le dinamiche che possono favorire bullismo, isolamentoNon sempre l’isolamento fa rumore. A volte arriva in punta d... Leggi e comportamenti violenti, considerando il gruppo nel suo insieme: chi agisce, chi subisce, chi assiste, chi segue e chi sceglie di intervenire. Lo sguardo si allargherà così oltre i singoli protagonisti, per comprendere il ruolo delle relazioni e del contesto nel favorire o contrastare le condotte disfunzionali.

L’obiettivo è fornire a genitori e insegnanti strumenti per riconoscere precocemente le situazioni di rischio e aiutare gli adolescenti a vivere il gruppo come una risorsa, sviluppando la capacità di scegliere, prendere posizione e rispettare gli altri senza rinunciare a sé stessi.

Essere connessi non significa essere davvero in relazione

Il terzo appuntamento, “Sempre connessi, davvero in relazione? Adolescenti tra tecnologia, web e relazioni: riconoscere i rischi e valorizzare le opportunità”, è previsto per il 9 dicembre 2026, dalle 18 alle 19.

Social network, chat, videogiochi e smartphone fanno parte dell’esperienza quotidiana degli adolescenti. Sono strumenti di comunicazione, ma anche luoghi in cui si costruiscono relazioni, appartenenza, immagine di sé e riconoscimento sociale.

Come accompagnare i ragazzi nell’esperienza digitale senza limitarsi al controllo o al divieto? Come aiutarli a riconoscere le opportunità offerte dalla tecnologia e, allo stesso tempo, a sviluppare maggiore consapevolezza dei possibili rischi?

Il webinar affronterà queste domande proponendo chiavi di lettura e strumenti per allenare l’attenzioneL'attenzione è un processo cognitivo complesso e multidimens... Leggi, gestire le emozioni, sviluppare il pensiero criticoChe cosa succede nella nostra mente quando “pensiamo critica... Leggi e imparare a fermarsi prima di reagire. L’obiettivo è sostenere il passaggio dal controllo esterno a una progressiva capacità di autoregolazione, favorendo un uso consapevole, critico e responsabile del digitale.

Dalla ricerca alla pratica educativa: le 10 Chiavi della Resilienza

A guidare i tre incontri sarà Tania Di Giuseppe, responsabile del Dipartimento di Ricerca Psicopedagogica e del progetto nazionale Prefigurare il Futuro di Fondazione Patrizio Paoletti, nel ruolo di chair e coordinatrice scientifico-psicopedagogica.

Il percorso metterà in dialogo le evidenze della ricerca con le domande che genitori e insegnanti incontrano quotidianamente. Ogni conferenza prevede una cornice scientifico-psicopedagogica introduttiva, un confronto interdisciplinare con esperti, testimonianze ed esperienze provenienti dal mondo della scuola e dalle attività del progetto.

Filo conduttore saranno le 10 Chiavi della ResilienzaSecondo l'American Psychological Association, la resilienza ... Leggi di Prefigurare il Futuro, che aiuteranno a tradurre i contributi scientifici in competenze e possibilità concrete per l’azione educativa. La resilienza, in questa prospettiva, diventa una risorsa da coltivare per affrontare le difficoltà, sviluppare consapevolezza e sostenere il benessere individuale e relazionale.

Il percorso formativo è accreditato presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito ed è valido per la formazione e l’aggiornamento pedagogico degli insegnanti della scuola dell’obbligo in Italia, secondo la Direttiva 170/2016.

Iscrizioni gratuite: tre occasioni per approfondire l’adolescenza

Le tre conferenze sono gratuite e si svolgeranno online. Sono rivolte a genitori, insegnanti ed educatori interessati ad approfondire le trasformazioni dell’adolescenza e a sviluppare strumenti per accompagnare i ragazzi nella crescita.

L’intento non è offrire ricette per gestire gli adolescenti, ma creare uno spazio di confronto in cui scienza, esperienza e relazione educativa possano incontrarsi. Comprendere ciò che cambia significa, infatti, poter riconoscere i bisogni dei ragazzi, valorizzarne le risorse e sostenerli nel percorso verso una progressiva autonomia.

Per conoscere il programma completo e iscriversi gratuitamente alle conferenze, visita la pagina di Prefigurare il Futuro – Scuola.