Accessibility Tools

Skip to main content

Conferenze Scientifiche

Dipartimento di Psicopedagogia

Organizzazione di eventi di divulgazione scientifica
  • International conference on Neurophysiology of Silence (ICONS) (2019),
    Assisi, Italy, July 26-28

  • International Conference Simposio internazionale Bambini Resilienti, come aiutare i nostri bambini a diventare adulti responsabili e felici (2019) martedì 7 maggio 2019, Antico Monastero di San Biagio con Adele Diamond

  • Prefigurare il futuro: metodi e tecniche per potenziare speranza e progettualità – tour nelle Università italiane: Sapienza di Roma, Università della Basilicata, Cattedra Unesco, Università Aldo Moro di Bari (2019)

  • L’età della terra di mezzo, neuroscienza e pedagogia (2018-2019); formazione dedicata alle famiglie con adolescenti, competenze genitoriali e intelligenza emotiva

  • Prefigurare il futuro: metodi e tecniche per potenziare speranza e progettualità (2017-2019)

  • Giornata scientifica interdisciplinare di studio su I giovani e il lavoro: prospettive e ricerca di senso (Ottobre) con l’intervento di Moshe Bar e del Ministero del lavoro, presso Università Sapienza di Roma (2016)

  • Inaugurazione dei nuovi Laboratori di Ricerca Neuro Scientifica dell’Istituto di Ricerca in Neuroscienza, Educazione e Didattica di Fondazione Patrizio Paoletti per lo Sviluppo e la Comunicazione (Ottobre 2016); presso centro di ricerca Fondazione Paoletti, Santa Maria degli Angeli, Assisi. Patrocinio: Ministero della Salute

  • Ricerca e Educazione : Strumenti per il cambiamento (Luglio 2016) presso Università Sapienza di Roma; patrocinio: Ministero della Salute.

  • Mediación: la conciencia es lo que nos hace humanos, Mediazione: la consapevolezza è ciò che ci rende umani, Università Cientifica del Perù, Iquitos, Perù. (2016)

  • Seminario a favore della Cattedra Unesco: Inner Design Technology: astrazioni simboliche di senso, nell’ambito del Laboratorio di Genealogia dell’ Architettura, Dipartimento DiCEM (Dipartimento delle Culture europee e del Mediterraneo: architettura, ambiente, patrimoni culturali); (2015) Matera, Università della Basilicata

  • Los principios estructurales del método de la Pedagogía para el Tercer Milenio: el aprendizaje del corazón. I principi strutturali del Metodo Pedagogia Per il Terzo Millennio: l’apprendimento del cuore (2015). Università Cientifica del Perù Iquitos, Perù.

  • Giornata studi: Speranza, fiducia e progettualità nelle opinioni dei giovani italiani (Aprile 2014)  presso Università Sapienza di Roma.

  • Giornata studi su: La scuola che cambia il mondo: lavoro e speranze degli insegnanti (Giugno 2014) presso Università Sapienza, Roma. Patrocinio: Ministero degli affari esteri
Presentazioni orali all’interno conferenze scientifiche
  • Di Giuseppe, T.(2024) Traiettorie di pace: analisi psicopedagogica del silenzio come strumento chiave di consapevolezza e resilienza
    in contesti di avversità.Oral presentation presso I.C.O.N.S. “la ricerca per una salute globale -Muoversi verso la pace– Aspetti neurofisiologici, psicologici e molecolari della salute e del benessere”, 20 settembre, Monastero di San Biagio, Nocera Umbra.

  • Tania Di Giuseppe, Carmela Lillo, Alessandro Maculan, & Grazia Serantoni. “Il silenzio come strumento per trasformare le avversità in opportunità di crescita: uno studio qualitativo su adolescenti italiani.” In “XVI edizione delle Giornate Nazionali di Psicologia Positiva” – SIPP-Società Italiana di Psicologia Positiva. 14-15 giugno 2024. Abstract accettato, poster presentation
    https://www.psicologiapositiva.it/gnpp/

  • Alessandro Maculan, Carmela Lillo, Grazia Serantoni, Tania Di Giuseppe. “Distance learning experiences since the pandemic. A qualitative study in the Italian context”. In “Paris Conference of Education 2024” International Academic Forum – IAFOR. 14-17 giugno 2024. Abstract accettato, virtual poster presentation. https://pce.iafor.org/

  • Tania Di Giuseppe, Giulia Perasso, Grazia Serantoni, Carmela Lillo, Alessandro Maculan, Patrizio Paoletti. “Growing Stronger Together: Are Students’ Positive Resources Correlated to Teachers’ Features? How Could They Be Incremented?”. In “Conferenza: Paris Conference of Education 2023″, International Academic Forum. 16-19 giugno 2023. Abstract accettato, virtual poster presentation. https://pce.iafor.org/

  • Grazia Serantoni. “La pratica del silenzio in carcere per promuovere il coping, la regolazione emotiva e la prefigurazione del futuro: uno studio qualitativo”. In seminario di studi “Promuovere le risore positive. Prefigurare il futuro: metodi e tecniche per potenziare speranza e progettualità”. 15 marzo 2023

  • Di Giuseppe, T., Perasso, G., Maculan, A., Vianello, F., Paoletti, P. (2022). Envisioning the future: A remote neuropsychopedagogic intervention for inmates. International Conference on Innovation, Documentation and Education (INNODOCT) 2022, Valencia 2-7 Novembre (conferenza on line-intervento videoregistrato). Proceedings IN PRESS.

  • Di Giuseppe, T., Perasso, G., Maculan, A., Vianello, F., Paoletti, P. (2022). Envisioning the Future: Ten Keys to Enhance Resilience Predictors Among Inmates. In The Paris Conference on Education (PCE2022). Virtual Poster. 16-19 Giugno 2022. DOI: http://dx.doi.org/10.22492/issn.2758-0962.2022.21 LINK AL POSTER: https://submit.iafor.org/submission/submission63943/

  • Di Giuseppe, T., Perasso, G., Maculan, A., Vianello, F., Paoletti, P. (2022). Envisioning the Future: Ten Keys to Enhance Resilience Predictors Among Inmates. In The Paris Conference on Education (PCE2022). Virtual Poster. 16-19 Giugno 2022.
    DOI: http://dx.doi.org/10.22492/issn.2758-0962.2022.21
    LINK AL POSTER: https://submit.iafor.org/submission/submission63943/

  • Di Giuseppe, T., Perasso, G., Maculan, A., Vianello, F., Paoletti, P. (2022). Envisioning the future: A remote neuropsychopedagogic intervention for inmates. International Conference on Innovation, Documentation and Education (INNODOCT) 2022, Valencia 2-7 Novembre (conferenza on line-intervento videoregistrato). Proceedings in pubblicazione.

  • Perasso, G. (2022). Risultati preliminari: Prefigurare il Futuro, l’impatto del progetto sui ragazzi. In PREFIGURARE IL FUTURO. Diventare i migliori amici di se stessi. Fondazione Patrizio Paoletti. Evento  scientifico on line, 5 Ottobre 2022.

  • Maculan, A. (2022) Pensieri ed esperienze dei ragazzi partecipanti a Prefigurare il Futuro: risultati preliminari di una ricerca qualitativa. In PREFIGURARE IL FUTURO. Diventare i migliori amici di se stessi. Fondazione Patrizio Paoletti. Evento scientifico, del 5 Ottobre 2022.

  • Perasso, G. (2021). La gestione delle emozioni e il supporto sociale: uno studio pilota di funzionamento psicologico per affrontare le avversità. In PRATICHE DI RESILIENZA: ESPERIENZE NEL CIRCUITO PENALE. Incontro scientifico di restituzione dei dati del progetto Prefigurare il Futuro. 15 Dicembre 2021. Università degli Studi di Padova, Dipartimento FISPPA.

  • Paoletti, P., Di Giuseppe T.(2021) Il modello sferico della coscienza: un approccio neuro-psicopedagogico alla resilienza nel circuito penale. In PRATICHE DI RESILIENZA: ESPERIENZE NEL CIRCUITO PENALE. Incontro scientifico di restituzione dei dati del progetto Prefigurare il Futuro. 15 Dicembre 2021. Università degli Studi di Padova, Dipartimento FISPPA.

  • Di Giuseppe T. (2018 gennaio)  PTM e i progetti della Fondazione Paoletti. Convegno Nazionale Montessori “Modernità della pedagogia di Maria Montessori e prospettive della differenziazione didattica nella scuola pubblica”, Cosenza.

  • Di Giuseppe T., (2017 ottobre) Le azioni della Fondazione Paoletti all’interno della Cattedra Unesco: paesaggi culturali del mediterraneo e comunità di saperi orientati alla pace in Conferenza internazionale d’inaugurazione della Cattedra UNESCO dal titolo “Mediterranean Cultural Landscape and Communities of Knowledge”, Università della Basilicata, Matera

  • Paoletti, P., Glickson J., Di Giuseppe T., Dotan Ben Soussan, T., (2017 giugno) Inner design technology : gli effetti migliorativi della Mindfulness e del QMT sulle emozioni positive. In Giornate nazionali di Psicologia Positiva X edizione. SIPP, presso Università Lumsa, Roma.

  • Di Giuseppe, T. (2017, Marzo) Alcuni risultati dal sondaggio di opinione sui giovani e il lavoro: prospettive e ricerca di senso presentato alla Giornata studi scientifica : i giovani e il lavoro prospettive e ricerca di senso organizzata da Università Magna Grecia Fondazione Armonie d’Arte, Catanzaro.

  • Di Giuseppe, T., Serantoni G, Pavoncello D., (2016, Ottobre) Report sul sondaggio di opinione sui giovani italiani: i risultati della ricerca. Presentato alla Giornata studi: i giovani e il lavoro prospettive e ricerca di senso, Universita’ Sapienza, Roma 
  • Soresi, S., Di Giuseppe, T., Di Maggio, I. (2014, Giugno). Un ricerca Cross-cultural: Focus sugli insegnanti del Congo. Presentato alla conferenza La scuola che cambia il mondo, Universita’ Sapienza, Roma.

  • Paoletti, P., Pavoncello D., Di Giuseppe T., Aprile, V. (2014, Aprile).  Speranza, fiducia e progettualità nelle opinioni dei giovani italiani. Presentato nella Giornata studi Universita’ Sapienza Roma.

  • Paoletti, E. Perolfi, A. Santinelli, T. Di Giuseppe (2013, Dicembre).Inner Design Technology: ascolto attivo e neuroscienze in tempo di crisi. Presentato al Convegno Nazionale Counselling e Career Counselling: valutazioni e certificazioni, Padova
  • Di Maggio, I., Di Giuseppe, T., Ginevra, M.C., (2013, Giugno). La speranza e l’ottimismo nell’ambito delle relazioni di aiuto: un’analisi cross culturale. Presentato alla Conferenza Internazionale Life Design e Career Counseling: instillare la speranza e fortificare la resilienza, Padova.

  • Paoletti P., Pavoncello D., I., T. Di Giuseppe, & Aprile, V.(2013, Giugno). I giovani italiani tra speranza futuro e progettualita’. Presentato alla Conferenza Internazionale Life Design e Career Counseling: instillare la speranza e fortificare la resilienza, Padova

Leggi anche

Iscriviti alla newsletter

NEWSLETTER GEN

Modulo per l'iscrizione alla newsletter FPP

Questo campo serve per la convalida e dovrebbe essere lasciato inalterato.
Nome(Obbligatorio)
Email(Obbligatorio)
Privacy Policy(Obbligatorio)