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Teachers Outreach per le frontiere educative

La piattaforma globale basata sull’AI di Fondazione Patrizio Paoletti e New Life For Children

L’istruzione è un diritto umano, un bene pubblico e una responsabilità pubblica, sostiene l’UNESCO, aggiungendo che l’educazione è la base per una pace duratura e uno sviluppo sostenibile. In occasione della Giornata Mondiale dell’Educazione del 24 gennaio, istituita già nel 2018, riflettiamo sul ruolo dell’istruzione per la pace, lo sviluppo e la realizzazione personale e comunitaria, approfondendo il ruolo dell’intelligenza artificiale per le frontiere educative.

Il diritto all’istruzione e la povertà educativa

Il diritto all’istruzione è sancito dall’articolo 26 della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani. Inoltre, l’Agenda 2030 riconosce l’istruzione come fondamentale per tutti e 17 gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile, con l’Obiettivo 4 che mira a garantire un’istruzione inclusiva, equa e di qualità entro il 2030.

Ciononostante, i numeri della povertà educativa sono quelli di un’emergenza in corso. Circa 244 milioni di bambini e adolescenti nel mondo sono oggi fuori dalla scuola; 617 milioni non padroneggiano competenze di base e milioni di rifugiati sono privati del diritto all’istruzione. Queste sfide minacciano la parità di genere e la lotta contro la povertà.

Il tema 2025: l’Intelligenza Artificiale e l’educazione

Il tema della Giornata Mondiale 2025 è AI and education: Preserving human agency in a world of automation, con l’obiettivo di riflettere sull’equilibrio dell’azione e operatività umana, all’interno della rivoluzione tecnologica dell’Intelligenza Artificiale, che impatta fortemente sul mondo dell’educazione.

Per un uso responsabile ed etico dell’Intelligenza Artificiale, orientato al benessere della persona e delle comunità, Fondazione Patrizio Paoletti e New Life For Children hanno dato vita alla piattaforma Teachers Outreach, dedicata alla formazione di insegnanti ed educatori di tutto il mondo ai contenuti della Pedagogia per il Terzo Millennio. Attraverso gli strumenti innovativi dell’Intelligenza Artificiale (AI), Teachers Outreach mira a garantire l’accesso a un’istruzione di qualità, indipendentemente dalla posizione geografica, dall’età e dal genere, e affinché l’istruzione sia un’opportunità di crescita e di emancipazione che consenta un percorso di vita dignitoso e significativo per l’individuo e la comunità. La priorità di Fondazione Patrizio Paoletti è che l’apprendimento riesca a rafforzare le capacità dei bambini di agire progressivamente per conto proprio, attraverso l’acquisizione di conoscenze, competenze e atteggiamenti che promuovono il benessere.

Teachers Outreach è un progetto riccamente innovativo, che fa leva sulle migliori potenzialità dell’AI per l’ambito educativo attraverso precisi focus:

  1. Evidence based education: affronta alla radice problematiche molto diverse, puntando sull’educazione di qualità per tutti e quindi sul miglioramento della capacità di reagire positivamente ad eventi avversi
  2. Outreach: il termine stesso indica l’idea di “raggiungere” quelle frontiere educative trasversali che oggi rappresentano la prima linea dell’innovazione didattica globale
  3. Intelligenza Artificiale: utilizza strumenti di AI per raggiungere immediatamente e in modo personalizzato un ampio pubblico di insegnanti ed educatori offrendo loro metodi e tecniche avanzate attraverso percorsi di apprendimento rapido.

Marco Benini, presidente di New Life For Children e ideatore della piattaforma, afferma:

“Ogni insegnante deve avere accesso a strumenti didattici avanzati, soprattutto se lavora in contesti avversi, fragili o colpiti da tensioni sociali. I contenuti pedagogici ideati da Patrizio Paoletti sono uno strumento straordinario da offrire a questi eroi del nostro tempo”.

I risultati raggiunti

Ad oggi, Teachers Outreach ha fatto passi da gigante, raggiungendo 38 Paesi e 701 città e iscrivendo 5.166 insegnanti, che significa un impatto su una popolazione di circa 155mila bambini e ragazzi. Parallelamente, abbiamo ricevuto 2.567 richieste di approfondimenti, a cui il nostro staff sta rispondendo singolarmente.

È stato così interessante imparare come gli eventi vengono interpretati nel nostro cervello e come possiamo lavorare su questo aspetto. Ora so come interpretare e creare condizioni favorevoli” – testimonia Sarah, una delle partecipanti.

Questa unità ha favorito in me uno stato positivo, nel senso che mi ha insegnato dei meccanismi che non avevo di fronte a certe difficoltà. Prima non sapevo come affrontare i pensieri negativi, le spiegazioni sul lavoro interiore e il mettersi in discussione mi aiutano ad affrontare ogni cosa. L’autocontrollo e il silenzio sono due chiavi innegabili per la pace in un ambiente avverso” – testimonia Lekogo.

Il feedback è stato fenomenale, con migliaia di persone che hanno espresso le loro opinioni sul percorso. Abbiamo riscontrato una partecipazione attiva da parte degli insegnanti delle aree più remote e di quelli delle università e dei centri di ricerca. Il nostro obiettivo: raggiungere 1 milione di insegnanti entro il 2030.

Dona ora per sostenere la ricerca che cambia la vita, sostenendo gli educatori come Chioma nella creazione di una Pace duratura:

’L’elemento chiave per vincere la sfida della pace è l’educazione’. Mi piace il fatto che questo corso mi stia aiutando a capire come gli insegnanti possano fungere da agenti di cambiamento nella capacità di costruire una nazione attraverso il rafforzamento consapevole dell’importanza della pace tra i bambini, che sono le generazioni future“.


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Sitografia
  • https://www.unesco.org/en/days/education#:~:text=About%20International%20Day%20of%20Education&text=Without%20inclusive%20and%20equitable%20quality,children%2C%20youth%20and%20adults%20behind.
  • https://www.unesco.it/wp-content/uploads/2024/03/documento-esplicativo.pdf
  • https://www.un.org/en/observances/education-day

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