Assisi International School, progetto scolastico internazionale della Fondazione Patrizio Paoletti, è stata selezionata come scuola rappresentativa per tutto il centro Italia nell’ambito del Programma Nazionale EDU, promosso dall’Associazione Italiana Giovani per l’UNESCO (AIGU).
Una delegazione di studenti della scuola secondaria di primo grado parteciperà all’evento finale del progetto “EDU Talks”, in programma a Firenze (e in diretta streaming) sabato 23 ottobre. Scopri qui il programma dell’evento
Il Programma EDU si rivolge alle Istituzioni scolastiche e alle Università su tutto il territorio italiano per promuovere e riflettere sui programmi operatori sviluppati dall’UNESCO. L’edizione di quest’anno, che ha ricevuto il supporto della Presidenza del Consiglio dei Ministri e di Banca d’Italia, ha visto la realizzazione di 20 laboratori regionali con al centro l’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile. Il suo obiettivo è incrementare nei giovani la conoscenza dei valori UNESCO e dei 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile (SDGs) per creare una nuova cittadinanza attiva e consapevole delle proprie potenzialità.
Gli studenti della scuola secondaria di Assisi International School hanno partecipato con il progetto “Time Capsule for future” realizzando bellissimi video sui SDGs, e in particolare su temi come la lotta al cyber-bullismo, la parità di genere e la riduzione delle disuguaglianze.
È un bellissimo successo degli studenti di Assisi International School, che testimonia l’impegno quotidiano della scuola nel coinvolgerli attivamente nella costruzione di un futuro equo e sostenibile, fornendo loro gli strumenti per realizzare pienamente il loro potenziale trasformativo, affrontare la complessità e gestirla in modo pro-attivo.
A loro vanno oggi tutte le nostre congratulazioni!
Bibliografia
Bateson G. (1984) Mente e natura: un’unità necessaria, Adelphi, Milano.
Bruner J.S. (1999) Verso una teoria dell’istruzione, Armando Editore, Roma.
Doman G., Doman J. (1998) Imparare la matematica a tre anni, Armando Editore, Roma.
Feuerstein R. (1995) Non accettarmi come sono, Sansoni Editore, Milano.
Gardner H. (1987) Formae mentis: saggio sulla pluralità dell’intelligenza, Feltrinelli, Milano.
Gazzaniga M. (1989) Il cervello sociale, Giunti, Firenze.
MacLean P.D. (1984) Evoluzione del cervello e comportamento umano, Einaudi, Milano.
Montessori, M. (1918). Il metodo della pedagogiaLa pedagogia rappresenta un ponte tra le diverse discipline ... scientifica applicato all’educazione infantile nelle case dei bambini. Maglio ne & Strini.
Morin E. (2001) I sette saperi necessari all’educazione del futuro, Cortina, Milano.
Paoletti, P. (2008). Crescere nell’eccellenza. Armando Editore.
Paoletti, P., & Selvaggio, A. (2010). Osservazione. Quaderni di Pedagogia per il terzo MillennioPedagogia per il Terzo Millennio (PTM) è un metodo interdis.... Perugia: Edizioni 3P
Paoletti, P., & Selvaggio, A. (2011). Mediazione. Quaderni di Pedagogia per il terzo Millennio. Perugia: Edizioni 3P
Paoletti, P., & Selvaggio, A. (2012). Traslazione. Quaderni di Pedagogia per il terzo Millennio. Perugia: Edizioni 3P
Paoletti, P., & Selvaggio, A. (2013). Normalizzazione. Quaderni di Pedagogia per il terzo Millennio. Perugia: Edizioni 3P
Paoletti, P. (2018). OMM The One Minute Meditation. Tenero, CH: Medidea.
Paoletti, P.; Soussan, T. D. B. (2019). The sphere model of consciousness: from geometrical to neuro-psycho-educational perspectives. Logica Universalis, 13(3), 395-415. https://doi.org/10.1007/s11787-019-00226-0
BULLISMOCome si può definire il bullismo e quali sono le sue caratt... Leggi E CYBERBULLISMOChe cos'è il cyberbullismo? È l'attuazione tramite la rete...: EMERGENZA SALUTE MENTALE
Si stima che nel mondo oggi siano 246 milio…
CuoreIl cuore è un organo fondamentale per la vita, responsabile... pulsante del Camp , unico nel suo genere in Italia, sono le metodologie pedagogiche impiega…
