Archivi: FAQs
Quando il bambino vive una perdita la cosa di cui ha più bisogno è poter gestire e trasformare la paura dell’ignoto e l’angoscia che potrebbero insorgere. Quando appare la tristezza,...
Come prepararsi per parlare della morte di una persona cara con il bambino?
Quando viviamo in famiglia la perdita di una persona cara, e dobbiamo comunicarla a un bambino, può essere di aiuto prendere un momento per noi stessi. Prima di incontrare il bambino,...
Cosa fare se chi viene a mancare è una persona molto vicina al bambino?
Se colui o colei che viene a mancare è parte presente e stabile nella vita del bambino, occorre disegnare per lui scenari alternativi che consentano di ridipingere la realtà della...
Bisogna nascondere il dolore dell’adulto agli occhi del bambino?
Come adulti è bene non nascondere o reprimere i nostri sentimenti di tristezza. Se il bambino si accorge del nostro stato d’animo, possiamo confermargli che siamo tristi perché ci...
Come interagire con le domande del bambino quando si vive un lutto?
Quando un bambino sta vivendo la perdita di una persona cara è bene sforzarsi di non eludere le sue domande, predisponendosi ad ascoltarle. Potrebbe accadere a noi adulti di avvertire...
Quando si vive un lutto bisogna comunicare la morte ai bambini?
Quando una persona cara viene a mancare viviamo sentimenti dolorosi che attraversano tutta la famiglia. Può sorgere la preoccupazione di come e se comunicare la perdita ai bambini....
L’esposizione frequente a contenuti violenti quali effetti può avere sugli spettatori?
L’esposizione ripetuta a contenuti mediatici eccitanti e violenti può portare, in alcuni casi, all’assuefazione delle reazioni fisiologiche ed emotive e all’associarsi a una...
Cosa si intende per Intelligenze Multiple?
È al ricercatore Howard Gardner che si deve la divulgazione nel mondo scientifico della Teoria delle Intelligenze Multiple, che invita a pensare all’intelligenza non come facoltà...
Le Intelligenze Multiple possono essere d’aiuto a insegnanti ed educatori?
Conoscere le Intelligenze Multiple rende il genitore, l’insegnante, l’educatore capaci di leggere le diverse abilità di bambini e ragazzi, da una prospettiva dalla quale tutte hanno...
In che modo si possono stimolare e allenare le Intelligenze in classe?
La pluralità delle intelligenze reclama la progettazione di spazi educativi e di attività laboratoriali in grado di sostenerne diverse forme di stimolazione, adeguate e sistematiche...
Che cos’è lo stress?
Un persistente mal di testa, sentirsi invasi da sentimenti di tristezza e dall’ansia, affaticamento e stanchezza, difficoltà di concentrazione, mal di stomaco, nausea, diarrea o...
Intelligenza Interpersonale e l’Intelligenza Intrapersonale: le differenze
L’Intelligenza Interpersonale o sociale riguarda la capacità di relazionarsi con gli altri, empaticamente. L’Intelligenza Intrapersonale riguarda la capacità di comprendere le proprie...
Cosa può provocare lo stress in ambiente di lavoro?
Lo stress in ambiente di lavoro può collegarsi a diversi aspetti che gli studi scientifici raggruppano in 6 sfere specifiche: 1. Il lavoro stesso (per esempio quando si svolge in...
Quando si parla di disturbo post-traumatico da stress?
Il disturbo da stress post-traumatico (PTSD) si verifica dopo un evento traumatico: per esempio, un grave incidente, un evento calamitoso come un terremoto, un’inondazione; dopo...
Cosa fare per gestire lo stress?
Molte ricerche scientifiche oggi dimostrano che imparare a gestire lo stress è una capacità che possiamo acquisire e implementare durante tutto il corso della nostra vita. Il nostro...
Quali sono gli effetti di uno stress prolungato?
In base alla durata dell’evento stressante, vengono distinti due tipi di stress: lo stress acuto e quello cronico. Se lo stress acuto è una forma di stress a breve termine –...
Quali sono le cause più frequenti dello stress in età adulta?
Ci sono alcuni momenti di vita che più frequentemente sono associati alla possibile comparsa di stress in età adulta. Per esempio, la perdita di una persona cara, il divorzio o la...
Quali sono le Life Skills e qual è la loro definizione?
L’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) definisce le Life Skills come le capacità di adattamento e di comportamento positivo che consentono agli individui di affrontare efficacemente...
Quali sono i benefici legati all’educazione delle Life Skills?
Numerosi studi hanno confermato che l’educazione alle Life Skills promuove l’autostima e il miglioramento delle relazioni; riduce i comportamenti a rischio e i comportamenti violenti;...
Come educare alle Life Skills?
La ‘teoria dell’apprendimento sociale’ sviluppata da Bandura è uno dei presupposti teorici alla base dell’insegnamento delle Life Skills. Affermando che gli individui possono non...
Life Skills e prevenzione dei comportamenti a rischio: quali indicazioni per gli educatori?
Più recentemente, le Life Skills sono state definite come quelle abilità che permettono agli individui di avere successo nei diversi ambienti in cui vivono e anche come quelle abilità...
Qual è la funzione dei neuroni specchio?
I neuroni specchio hanno un ruolo importante in relazione alla capacità di comprendere le azioni e le emozioni degli altri: sono alla base di processi come l’apprendimento, l’empatia,...
Come è avvenuta la scoperta dei neuroni specchio?
La scoperta dei neuroni specchio è il risultato degli studi condotti tra gli anni ’80 e gli inizi del 1990, dal gruppo di ricerca diretto da Giacomo Rizzolatti e composto da Luciano...
Come funziona l’effetto specchio nell’uomo?
Dopo l’osservazione dei neuroni specchio dell’area premotoria dei macachi, un meccanismo analogo di rispecchiamento fu trovato anche nel cervello umano. La definitiva prova della...
Come i neuroni specchio aiutano a comprendere le emozioni degli altri?
I neuroni specchio hanno un ruolo importante anche in relazione alla capacità di comprendere le emozioni degli altri. Le evidenze empiriche suggeriscono che le stesse strutture nervose...
Perché la scoperta dei neuroni specchio è importante in campo educativo?
Conoscere il funzionamento dei neuroni specchio e le radici biologiche e neurali dell’empatia può orientare e sostenere la progettazione di diverse tipologie di esperienze di apprendimento:...
Che cos’è il talento?
Quando si parla di talento la domanda che ci si fa più stesso, in relazione alla sua definizione, è questa: il talento è qualcosa di fisso e stabile o è il risultato di molti fattori...
Quali sono le credenze da abbandonare intorno al talento?
È importante, per aiutare bambini e adolescenti a scoprire le loro potenzialità, liberarci e liberarli da alcune credenze che abbiamo sul talento.
Per esempio non è vero che l’intelligenza...
Cosa aiuta la scoperta e l’espressione del talento?
Studi recenti affermano che diversi fattori ambientali possono aiutare la scoperta e lo sviluppo del talento. Primo fra tutti, la connessione sociale: l’interazione tra pari e con...
Cosa si intende per Plusdotazione?
Con il termine inglese ‘gifted’ si indica letteralmente: ‘colui/colei che ha un dono, dotato/a’. In italiano viene spesso tradotto con plus-, iper- o superdotazione cognitiva.
La...