Come l’approccio delle Intelligenze Multiple può essere d’aiuto a genitori, insegnanti ed educatori?

Conoscere le Intelligenze Multiple rende il genitore, l’insegnante, l’educatore capaci di leggere le diverse abilità di bambini e ragazzi, da una prospettiva dalla quale tutte hanno ugualmente valore, e di costruire così percorsi efficaci e differenziati, adottando una metodologia che predilige l’esperienza diretta, per assicurare a ognuno di essere attore e protagonista del proprio percorso di crescita e apprendimento.

 

Bibliografia

 

Gardner, H. (1993). Stati d’animo: la teoria delle intelligenze multiple. New York: Basic Books.

 

Gardner, H. (2010). Formae mentis. Milano: Feltrinelli.

 

Goleman, D. (1996). Intelligenza emotiva: Bur.

 

Paoletti, P. (2019). L’intelligenza del cuore. Comprendere le emozioni per realizzare i nostri sogni: Bur.

 

Iscriviti alla newsletter

NEWSLETTER GEN

Modulo per l'iscrizione alla newsletter FPP

Nome(Obbligatorio)
Email(Obbligatorio)
Privacy Policy(Obbligatorio)
Questo campo serve per la convalida e dovrebbe essere lasciato inalterato.