Brasile

Beneficiari

In collaborazione con

100

Bambini di età
compresa fra
i 6-14 anni

educatori e personale
di staff

‘Scuole nel Mondo’ è un programma internazionale che promuove una formazione pedagogica all’avanguardia al fine di contribuire al benessere fisico e psichico dei beneficiari del progetto realizzando così, per loro, quanto auspicato da Giovenale: “mens sana in corpore sano”.

Area d’intervento

Nazione: Brasile
Regione: Rio de Janeiro
Area metropolitana: Macaé

Durata

Attivi nel Paese dal 2013
Progetto attuale: gennaio – dicembre 2022

Partner

POSCRIS

Presenti nel paese da

Gennaio 2005

Contesto

Il Brasile conta circa 206 milioni di abitanti, di cui il 7,4% della popolazione vive sotto la soglia nazionale di povertà e un altro 6%, circa 11 milioni di persone vive nelle favelas. La vita in strada per questi bambini è spesso segnata da violenze, tossicodipendenza e abusi sessuali. Il presente intervento ha luogo nella Favela più grande della città di Macaé, situata alle porte di Rio de Janeiro.

Il contesto socio-culturale è gravemente degradato, numerosi i bambini di strada, minori non accompagnati, la maggioranza analfabeti e senza qualificazione professionale che in questa situazione di povertà trovano come unica via di uscita la criminalità che fornisce soldi facili.

Obiettivi

Fornire un’alternativa al mondo del narcotraffico, quindi un luogo sicuro per i bambini, offrendo loro un solido supporto educativo individuale.
Organizzare attività ricreative e sportive che migliorino le soft skills dei beneficiari, come la disciplina, l’autostimaIl termine autostima indica, letteralmente, la valutazione d..., la flessibilità, etc.
Offrire a tutti i beneficiari del centro POSCRIS un pasto completo al giorno.
Aumentare l’efficacia dell’intervento educativo dello staff locale aggiornando e migliorando le loro conoscenze e pratiche pedagogiche.

Attività

Componente Scolastica:

Realizzazione di un programma di doposcuola (lingua e matematica);
Distribuzione di materiale didattico;
Momenti di lettura in gruppo nella biblioteca;
Svolgimento di sessioni mensili sulle problematiche come droga e criminalità;

Componente Socializzazione:

Svolgimento di attività socializzanti e ricreative (danza, musica e creatività);
Svolgimento di attività sportive.
Svolgimento attività culturali (musei, film, performance artistiche di vario tipo).

Componente Nutrizionale:

Fornitura di 1 pasto al giorno per tutti i beneficiari e per tutta la durata dell’anno scolastico.

Componente Formazione:

Svolgimento di un ciclo di seminari di formazione e di aggiornamento per offrire agli educatori di POSCRIS pratiche pedagogiche all’avanguardia.

Risultati Attesi

I beneficiari del progetto si sono allontanati dal mercato della droga ed hanno migliorato il loro rendimento scolastico.

Attraverso attività ricreative, artistiche e sportive tutti i beneficiari del centro POSCRIS hanno migliorato le loro competenze trasversali.

Tutti i beneficiari hanno ricevuto almeno un pasto completo al giorno.

L’efficacia dell’intervento educativo da parte del personale di POSCRIS è aumentata, attraverso l’aggiornamento e il miglioramento delle loro conoscenze e pratiche pedagogiche.