Patrizio Paoletti è il fondatore dell’Istituto di Ricerca in Neuroscienze, Educazione e Didattica e della Fondazione Patrizio Paoletti per lo Sviluppo e la Comunicazione. Paoletti ha sviluppato il Modello Sferico della Coscienza, che è stato recentemente considerato il modello neuro-fenomenologico più avanzato ed elegante per la coscienza. I suoi interessi di ricerca includono l’indagine della “coscienza-in-sé”, la consapevolezza di sé e i suoi correlati neurofisiologici; paradigmi sensorimotori finalizzati allo sviluppo delle capacità di attenzione e volontà e le loro applicazioni educative. Paoletti ha creato diverse tecniche volte al potenziamento di funzioni cerebrali, tra cui il Quadrato Motor Training, una tecnica di allenamento motorio che si è dimostrata di beneficio nei disturbi dello sviluppo e negli stati neurodegenerativi. In campo educativo, attraverso i suoi numerosi progetti didattici Paoletti promuove un approccio globale allo sviluppo umano in termini di esperienza corporea, regolazione delle emozioni, potenziamento dell’attenzione e della consapevolezza di sé. L’indagine neuroscientifica di Paoletti e la sua Fondazione mirano a fornire strumenti educativi scientificamente validati, rivolti a diversi gruppi di età che vanno dai bambini agli adulti, così come a professionisti dell’educazione e pubblico non specializzato. La visione della Fondazione Patrizio Paoletti si concretizza in un’educazione alla Pace e alla Consapevolezza come valori indispensabili per il futuro dell’umanità.

Tal Dotan Ben-Soussan, Ph.D., è la direttrice dell’Istituto di Ricerca per le Neuroscienze, l’Educazione e la Didattica (RINED) – Fondazione Patrizio Paoletti. Ben-Soussan conduce studi internazionali su allenamento e neuroplasticità da prospettive neurofisiologiche e psicobiologiche. Come neuroscienziata e biopsicologa, ha pubblicato numerosi articoli sull’importanza del movimento e della meditazione per migliorare il benessere cognitivo ed emotivo. Il suo lavoro pionieristico sul Quadrato Motor Training ha portato a una significativa comprensione dei meccanismi neuronali e biologici sottostanti che mediano il miglioramento cognitivo conseguente alla meditazione in movimento, per uno sviluppo e un invecchiamento sani. Ben-Soussan è affascinata dal tema della coscienza, dal potenziamento delle funzioni cognitive e dai loro correlati elettrofisiologici e molecolari. Ha dedicato oltre 20 anni alla comprensione dei meccanismi del benessere nei bambini e negli adulti e alla loro applicazione in diversi contesti, tra cui scuole, ospedali e luoghi di lavoro. Fa parte del gruppo di esperti leader dello School Mental Health International Leadership Exchange (SMHILE). La sua recente recensione sui correlati elettrofisiologici dei diversi stati del sé, in relazione ai diversi tipi di meditazione e agli stati superiori di coscienza, sottolinea l’importanza del movimento per accedere al sé incarnato ancorato nel qui e ora, mentre le pratiche non duali di trascendere il sé, tra cui il Quadrato Motor Training e l’OMM One Minute Meditation di Patrizio Paoletti, consentono un maggiore stato di empatia e connessione con l’altro, Svolge il ruolo di editor e revisore in numerose riviste rinomate e coordina conferenze internazionali integrando approcci teorici, metodologici e pratici su vari argomenti, come la neuroplasticità, la formazione e la neuroeducazione. Ha curato 3 libri sul tema del silenzio nella prestigiosa rivista Frontiers in Psychology e Progress in Brain Research.

Luca Simione è Professore Associato di Psicologia Generale presso l’Università degli Studi Internazionali di Roma (UNINT). Psicologo e psicoterapeuta a orientamento umanistico-esistenziale, la sua ricerca si colloca nell’ambito della psicologia cognitiva e delle scienze della mente, con particolare attenzione ai processi attentivi, alla coscienza e alla mindfulness. I suoi studi esplorano i meccanismi neurocognitivi alla base della regolazione emotiva, della costruzione del sé e delle dinamiche self-other, integrando metodologie sperimentali, neuroscientifiche e computazionali. È autore di oltre 100 pubblicazioni su riviste internazionali peer-reviewed e responsabile o corresponsabile di diversi progetti di ricerca nazionali e internazionali. Dal 2023 è Presidente della International Conference on Environmental Mindfulness (ICEM).

Anat Scher, Ph.D., è Professoressa (Emerita) di Psicologia dello Sviluppo presso la School of Therapy, Counseling and Human Development dell’Università di Haifa (Israele). Il suo principale ambito di ricerca è il sonno nello sviluppo precoce. Il sonno funge da contesto per lo studio dello sviluppo, con particolare attenzione alle interrelazioni tra il sonno e altri domini, tra cui quello emotivo, cognitivo e motorio.

Caterina A. M. La Porta è professoressa ordinaria di Patologia Generale presso l’Università di Milano, dove dirige il laboratorio Oncolab. La sua ricerca si concentra sul cancro e sui sistemi cerebrali, combinando la biologia con approcci basati sui sistemi complessi per comprendere le dinamiche cellulari e la malattia. Ha sviluppato strumenti computazionali innovativi, tra cui ARIADNE e STELLA, per modellare e quantificare il comportamento di reti regolatorie complesse, con applicazioni nell’eterogeneità tumorale, nella medicina digitale e nei segnali EEG. La Prof.ssa La Porta ha ricevuto numerosi riconoscimenti e nel 2025 è stata selezionata dall’UNESCO per la mostra Women in Science (Mapping the Complexity in Life). È autrice di oltre 150 pubblicazioni e del libro The Physics of Cancer (Cambridge University Press), ed è CEO di ComplexData, dove promuove soluzioni basate sull’intelligenza artificiale.

Stefano Zapperi è professore ordinario di fisica teorica della materia condensata presso l’Università di Milano e coordinatore del Center for Complexity and Biosystems. È esperto di fisica statistica dei sistemi complessi e ha promosso approcci computazionali e basati sui dati nella scienza dei materiali e nella biofisica. Il Prof. Zapperi ha ricevuto numerosi premi, tra cui il Marie Curie Excellence Award, l’Humboldt Research Award e un Advanced Grant e Proof of Concept dell’European Research Council. È stato eletto fellow dell’American Physical Society e nominato Finland Distinguished Professor dall’Accademia di Finlandia.

Leonardo Lamas è Professore Associato presso l’Università di Brasília (Brasile), con un focus sulle scienze del movimento e sulla neurofisiologia. La sua ricerca si concentra sulle dinamiche individuali e collettive nello sport, insieme all’integrazione tra movimento, cognizione incarnata e autoconsapevolezza. Attualmente, come Visiting Scholar presso il Research Institute for Neuroscience, Education and Didactics (RINED, Italia), il suo lavoro indaga gli effetti dell’allenamento sensomotorio – Quadrato Motor Training – sulle funzioni esecutive, la creatività e la coscienza. Esplora inoltre come la combinazione tra sport e pratiche di autoconsapevolezza favorisca uno sviluppo psicologico sostenibile e il benessere negli adolescenti.

Nel corso della sua carriera di 16 anni come ricercatrice, la Dr.ssa Nadalin ha ricoperto ruoli di leadership tra cui Vice Direttrice degli Studi Regionali, Urbani e Ambientali (2023-2024) e Coordinatrice degli Studi sullo Sviluppo Urbano (2022-2023) presso l’IPEA. La sua ricerca ha influenzato le politiche urbane nazionali in Brasile, in particolare nei settori dell’edilizia sociale, della mobilità urbana e delle disuguaglianze socio-spaziali. Il suo lavoro accademico è stato pubblicato su riviste prestigiose come Urban Studies e il Journal of Housing Economics, affrontando questioni cruciali quali la vacanza residenziale, l’espansione urbana e la formazione delle favelas nelle città brasiliane. Ha inoltre guidato numerosi progetti di ricerca finanziati da agenzie governative brasiliane, tra cui valutazioni del programma abitativo Minha Casa Minha Vida e studi sull’accessibilità alle opportunità nelle città brasiliane. Recentemente ha coordinato progetti sulle proiezioni abitative nazionali e sullo sviluppo urbano per il Ministero delle Città del Brasile. La Dr.ssa Nadalin ha trascorso un anno come Visiting Researcher presso UC Irvine (2019-2020).

Psicologa, psicoterapeuta, supervisore e formatore internazionale. Collabora con diverse università per promuovere la formazione e la ricerca sui costrutti di consapevolezza, speranza, resilienza e pianificazione. Dal 2008 è impegnata nella progettazione e realizzazione di interventi e corsi di formazione a favore di professionisti, insegnanti e comunità, in particolare nel contesto dell’emergenza e dell’emarginazione sociale. Si occupa del trattamento dei traumi attraverso gli approcci EMDR e QMT.