In che modo si possono stimolare e allenare le Intelligenze in classe?
La pluralità delle intelligenze reclama la progettazione di spazi educativi e di attività laboratoriali in grado di sostenerne diverse forme di stimolazione, adeguate e sistematiche per essere efficaci, con tutti. Attraverso questi spazi, intenzionalmente preparati, genitori, insegnanti ed educatori possono creare condizioni appropriate per l’apprendimento e per il pensiero riflessivo, per l’agire e per l’interagire, rispettose dei diversi tempi e ritmi di acquisizione degli stimoli, incentivando l’interesse, attraverso l’offerta di alternative e applicazioni pratiche diversificate. È necessario un costante dialogo relazionale e affettivo e una grande attenzione e sensibilità sul bambino/ragazzo, garanzia del poter far emergere il senso di capacità e il talento di ognuno, anche in quelli che lo nascondono più in profondità.
