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India

Beneficiari

In collaborazione con

325


Adolescenti che frequentano il Collegio Chris Cappel l

55


Docenti & educatori scolastici

‘Scuole nel Mondo’ è un programma internazionale che promuove una formazione pedagogica all’avanguardia al fine di contribuire al benessere fisico e psichico dei beneficiari del progetto realizzando così, per loro, quanto auspicato da Giovenale: “mens sana in corpore sano”.

Area d’intervento

Nazione: India
Regione: Ernakulam
Distretto: North Paravur

Durata

12 Mesi
Gennaio – Dicembre 2019

Partner

Delegazione: Carmelite Friars of St. Therese and St. Albert

Presenti nel paese da

Aprile 2007

Contesto

Con una popolazione di circa 1.32 miliardi di persone l’India è il secondo paese più popolato al mondo. La condizione minorile è molto grave: il 12% dei bambini tra i 5-14 anni è costretto a lavorare. In un paese in cui solo il 69,3% degli adulti sa leggere e scrivere, l’abbandono scolastico costituisce un dossier delicato: esaminando i dati sulla frequenza scolastica si evidenzia un significativo abbandono nel passaggio da scuole primarie a secondarie.

Obiettivi

  1. Innalzare il livello di istruzione favorendo il completamento del ciclo secondario di studi;
  2. Sviluppare maggiore coesione sociale tra gli studenti provenienti da diverse culture;
  3. Offrire gli strumenti necessari per risolvere i loro problemi ed aumentare la loro autostima.
  4. Formare i docenti e gli educatori sulle più aggiornate tecniche in campo pedagogico;
  5. Ampliare e migliorare l’edificio scolastico attraverso interventi strutturali.

Attività

Componente Scolastica:

  • Realizzazione di un programma di doposcuola;
  • Corso pre-universitario di Tecniche Commerciali;
  • Corso pre-universitario di Scienze Umanistiche;
  • Corso pre-universitario d’Informatica; 
  • Corso academico di Tecniche Commerciali;
  • Corso professionalizzante: di ‘Ragioneria’;
  • 5 eventi a supporto dei genitori degli studenti.

Componente Socializzazione:

  • Organizzazione di una giornata per imparare ed apprezzare le diversità culturali;
  • Organizzazione di attività sportive;
  • Produzione annuale di un Giornale Scolastico.

Componente Infrastruttura:

  • Acquisto di 3 nuovi portatili;
  • Ampliamento della mensa scolastica.

Componente Counseling & Motivazionale:

  • Sessioni di Counseling per gli studenti più bisognosi d’aiuto;
  • 10 eventi motivazionali e di sensibilizzazione.

Componente Formazione:

  • Seminario di formazione pedagogica.

Risultati Attesi

1

Il programma di studi offerto ha migliorato la prestazione academica di 300 giovani, spronandoli a proseguire con gli studi academici e a migliorare la loro qualità di vita.

2

Attraverso attività ricreative, artistiche e sportive la coesione sociale all’interno della scuola è stata migliorata.

 

3

L’autostima degli alunni è stata fortificata ed i loro problemi sono stati elaborati e risolti attraverso sedute di Counseling e tutoraggio.

4

Aumento dell’efficacia dell’intervento educativo da parte dei docenti attraverso l’aggiornamento ed il miglioramento delle conoscenze pedagogiche.

5

Netto miglioramento delle condizioni di operatività del corpo docente attraverso la predisposizione di nuove ed idonee aule.

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Scritto da Redazione Appassionatamente il . Postato in Blog, Educazione, evidenza, Scuola in Italia, Scuole nel mondo

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