Gli adolescenti sono aggressivi?
I rischi a lungo termine e i bisogni dietro i comportamenti violenti
L’adolescenzaPer adolescenza si intende il periodo di transizione dalla f... Leggi è il tempo in cui ogni giovane deve abbandonare le vesti del bambino che è stato per trovare dentro di sé l’identitàL’identità è una delle parole più usate – e meno comprese – ... Leggi dell’adultoLa parola adulto evoca immediatamente un’idea di maturità e ... Leggi di domani. Maturare significa autodeterminarsi e costruire un’identità propria. Conquistare l’indipendenza psicologica dai genitori. E confrontarsi con la realtà adulta, trasgredendo talvolta norme, mettendo in discussione credenze e superando stereotipi per identificare i propri valori.
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ToggleIl ruolo dell’aggressività nell’adolescenza

Aggressività e adolescenti: se la violenza è uno strumento di difesa
L’adolescente può indirizzare l’aggressività verso genitori, professori o coetanei, sia in modo diretto, attraverso insulti o atti violenti, che indiretto, evitando il dialogoIl dialogo è una delle pratiche umane più antiche e, al temp... Leggi, non collaborando in famigliaC’è un luogo invisibile che abitiamo per tutta la vita, anch... Leggi, trascurando la scuola o mostrandosi indifferente verso la sofferenza e i bisogni altrui. La violenza può essere rivolta anche verso il proprio sé, isolandosi come nel caso degli hikikomori e svalutando il proprio valore fino a perpetrare atti autolesionistici, basti pensare che il suicidio è la seconda causa di morte tra i giovani.Le cause dell’aggressività nell’adolescenza
Tra i principali motivi dell’aggressività figurano difficoltà di maturazione, violenze domestiche, scarso accudimento da parte dei genitori e appartenenza a un gruppo di coetanei violenti, dove l’aggressività rappresenta il tratto distintivo che permette al giovane di sentirsi riconosciuto dagli altri, trovando una propria identità. Alla base dell’atteggiamento distruttivo esiste anche un fattore neurobiologico. A partire dai dodici anni diminuisce la capacità riflessiva, abbassandosi così il potere di prevedere le conseguenze delle proprie azioni e di regolare sia le emozioni che l’impulsività.I ragazzi aggressivi si mostrano senza pauraLa paura è un’emozione primaria che si attiva in risposta a ... Leggi, senza pietà, privi di senso di colpaIl senso di colpa è un'emozione che si manifesta quando una ... Leggi. Cionondimeno, la violenza è spesso solo un mezzo per difendersi da un mondo avvertito come minaccioso, per coprire stati di vergognaLa vergogna, un'emozione profondamente radicata nella percez... Leggi e umiliazione scaturiti, per esempio, da delusioni emotive, dalla sensazione di non essere stimati dai genitori o dal fatto di essere stati vittime di bullismoSebbene non esista una definizione di bullismo universalment... Leggi. Il comportamento aggressivo serve, allora, per sfuggire a emozioni come paura, senso d’inconsistenza della propria personalità e ripristinare un’immagine forte di sé.
Aggressività e invecchiamento accelerato
Seppure una moderata dose di aggressività può essere una componente fisiologica della fase adolescenziale, uno studio dell’Università della Virginia pubblicato su Health Psychology getta luce sui suoi rischi a lungo termine. I ricercatori hanno infatti evidenziato che l’aggressività giovanile evolve spesso in difficoltà relazionali persistenti, che facilitano un invecchiamento biologico accelerato, con maggiore rischio di deterioramento e malattie croniche. Un’eccessiva aggressività insomma fa correre più veloce l’orologio biologico, ben oltre la nostra età anagrafica.
Vincere l’aggressività coltivando l’empatia
Aiutare i ragazzi violenti vuole dire prima di tutto non condannarli, ma cercare di capire il bisognoA volte il bisogno arriva senza fare rumore. Non esplode, ma... Leggi di relazione e riconoscimento che è alla base degli atteggiamenti negativi. Nel suo libro “Mio figlio è un casino” (Feltrinelli), lo psicopedagogista Stefano Rossi punta i riflettori sull’importanza di prevenire i comportamenti aggressivi aiutando i ragazzi a sviluppare capacità empatiche fin da piccoli.In questo senso, la scuola dovrebbe favorire una transizione empatica, offrendo agli studenti attività didattiche da svolgere in gruppi, facilitando così lo sviluppo di abilità sociali e affettive quali capacità di ascoltoL’ascolto è una delle competenze più antiche e, allo stesso ... Leggi, cooperazioneLa cooperazione è una delle attitudini psicosociali più pote... Leggi e accettazione del pensiero altrui, senza cadere nell’insulto o nel bullismo.
Dal canto loro, i genitori devono aiutare i figli a “trasformare in parole i sassi che hanno nel cuoreIl cuore è un organo fondamentale per la vita, responsabile ... Leggi” scrive Rossi, spronandoli a riconoscere e a dare un nome ai loro sentimenti. I ragazzi devono imparare a dire “sono triste, sono preoccupato, sono arrabbiato”, perché identificare gli stati d’animo vissuti aiuta a non tradurre le emozioni negative in azioni auto o etero-distruttive.
Fondazione Patrizio Paoletti si occupa da venticinque anni della salute globaleNel vasto e sfaccettato panorama della salute globale, la de... Leggi di bambini e adolescenti, introducendo protocolli di ricerca e creando progetti di alfabetizzazione emotiva nelle scuole, per prevenire e rispondere ai disagi mentali che colpiscono molti giovani. Tra le iniziative di Fondazione Patrizio Paoletti, Prefigurare il Futuro affianca genitori, insegnanti e ragazzi delle scuole superiori in un percorso volto a sviluppare negli adulti di domani consapevolezza, autostimaIl termine autostima indica, letteralmente, la valutazione d... Leggi, capacità di gestire le emozioni ed empatiaL'empatia è un'abilità fondamentale che ci consente di entra... Leggi, promuovendo il senso di comunitàLa parola comunità sembra semplice, quasi familiare. In real... Leggi.
Il compito complesso di ogni adolescente è definire il suo essere, nonché il suo essere nel mondo. Come ha scritto lo psicoanalista Bruno Bettelheim “i due grandi problemi dell’adolescenza sono: trovarsi un posto nella società e, allo stesso tempo, trovare sé stessi”.
- Rossi, S. (2022). Mio figlio è un casino. Feltrinelli
- Gastaldi, S., Di Pietro, P. (2014). L’aggressività degli adolescenti. Come comprenderla e affrontarla. Mondadori
- https://www.stateofmind.it/2026/07/aggressivita-adolescenza-invecchiamento/
- https://www.tuopsicologo.it/2021/10/12/mio-figlio-adolescente-e-aggressivo-cosa-fare/
- https://www.stateofmind.it/2018/04/adolescenti-violenti-genitori/
- https://www.percorsipsicologici.it/blog/adolescenti-aggressivi/525520_Arcangeli_Aggressivita_in_eta_evolutiva_secondarie_-_Copia.pdf
- https://www.cnr.it/sites/default/files/public/media/ESPAD_2023.pdf
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