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Fondazione Patrizio Paoletti a “Montessori per genitori consapevoli”

Un evento formativo a Rovereto (TN)

| ANDREA MINCIARONI | , ,

Come possiamo essere genitori consapevoli e imparare a relazionarci efficacemente con i nostri figli? Per rispondere a queste domande e offrire ai genitori modelli e strumenti educativi basati sulle più aggiornate conoscenze scientifiche, è nato per la prima volta “Montessori per genitori consapevoli”, un evento formativo in programma sabato 21 settembre alle ore 15:00 presso la Sala filarmonica di Rovereto (TN).

E’ un incontro organizzato dalla SCUOLA GENITORI secondo l’approccio montessoriano e rivolto a tutti quei genitori che desiderano approfondire il Metodo Montessori, imparare ad osservare con maggiore profondità i loro figli, rileggere la loro storia di vita per incontrare nuovi modelli relazionali ed educativi.

Fondazione Patrizio Paoletti ci sarà. A portare il nostro contributo pedagogico Marco Benini, pedagogista e responsabile dei progetti socio-educativi della Fondazione. Il suo intervento si affianca all’introduzione di Marta Giuliani, mamma montessoriana e allieva della “SCUOLA GENITORI secondo l’approccio montessoriano”, alla conduzione di Daniela Scandurra, pedagogista montessoriana, ideatrice e direttrice della SCUOLA GENITORI secondo l’approccio montessoriano” e agli interventi di Elena Balsamo, etnopediatra e scrittrice, e Costanza Buttafava, maestra e formatrice Montessori, oltre che fondatrice della Scuola Montessori di Via Milazzo a Milano.

Info e iscrizioni:
scuolagenitorimontessori@gmail.com
Tel. 347 5760095

 

Bibliografia
  • Bateson G. (1984) Mente e natura: un’unità necessaria, Adelphi, Milano.
  • Bruner J.S. (1999) Verso una teoria dell’istruzione, Armando Editore, Roma.
  • Doman G., Doman J. (1998) Imparare la matematica a tre anni, Armando Editore, Roma.
  • Feuerstein R. (1995) Non accettarmi come sono, Sansoni Editore, Milano.
  • Gardner H. (1987) Formae mentis: saggio sulla pluralità dell’intelligenza, Feltrinelli, Milano.
  • Gazzaniga M. (1989) Il cervello sociale, Giunti, Firenze.
  • MacLean P.D. (1984) Evoluzione del cervello e comportamento umano, Einaudi, Milano.
  • Montessori, M. (1918). Il metodo della pedagogia scientifica applicato all’educazione infantile nelle case dei bambini. Maglio ne & Strini.
  • Morin E. (2001) I sette saperi necessari all’educazione del futuro, Cortina, Milano.
  • Paoletti, P. (2008). Crescere nell’eccellenza. Armando Editore.
  • Paoletti, P., & Selvaggio, A. (2010). Osservazione. Quaderni di Pedagogia per il terzo Millennio. Perugia: Edizioni 3P
  • Paoletti, P., & Selvaggio, A. (2011). Mediazione. Quaderni di Pedagogia per il terzo Millennio. Perugia: Edizioni 3P
  • Paoletti, P., & Selvaggio, A. (2012). Traslazione. Quaderni di Pedagogia per il terzo Millennio. Perugia: Edizioni 3P
  • Paoletti, P., & Selvaggio, A. (2013). Normalizzazione. Quaderni di Pedagogia per il terzo Millennio. Perugia: Edizioni 3P
  • Paoletti, P. (2018). OMM The One Minute Meditation. Tenero, CH: Medidea.
  • Paoletti, P.; Soussan, T. D. B. (2019). The sphere model of consciousness: from geometrical to neuro-psycho-educational perspectives. Logica Universalis, 13(3), 395-415. https://doi.org/10.1007/s11787-019-00226-0
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