Per crescere insieme a Scampia

12/05/2023 | Federico Larosa | Educazione, evidenza, Le testimonianze degli educatori

Scampia mostra un profilo sociale con evidenti problemi legati alla povertà educativaLa garanzia di accesso a un’educazione di qualità indipen..., alla bassa scolarizzazione, alla genitorialitàCosa si intende per genitorialità? La genitorialità è un ... precoce, ad un alto tasso di dispersione scolasticaLa dispersione scolastica si riferisce alla situazione in cu... e carenza di risorse per l’istruzione. Alto è l’indice di abbandono scolasticoPer ‘abbandono scolastico’ s’intende il fenomeno per c... che nel quartiere conta il 20% di persone tra i 15 e 52 anni senza diploma di scuola media e il 31,1% di giovani “neet” – not in education, employment or training. Questi giovani in particolare hanno oggi bisogno di ambienti, attività e relazioni di riferimento che li aiutino a superare le esperienze di disagio e vulnerabilitàDefinizione neuroscientifica e psicologica della vulnerabili... che hanno segnato il proprio vissuto.

“Il progetto della scuola – ci dice Maria Teresa Cesaroni, direttrice artistica e pedagogica della Scuola di Circo Corsaro – mira a contrastare la povertà educativa in un contesto come Scampia, dove purtroppo l’ assenza di azioni istituzionali mirate si fa ancora sentire. Lo facciamo innanzitutto collaborando con la rete territoriale sia formale che informale, collaboriamo con la scuola Virgilio4 che sorge proprio di fronte alle famigerate Vele con azioni mirate all’ ausilio del tempo scuola nelle ore curriculari, ma anche associazioni come “Chi Rom e chi no” conducendo presso i loro spazi dei laboratori di circo per i bambini e le bambine rom e napoletani e da anni nel nostro caro Teatro Area Nord, sede della nostra scuola di circo in collaborazione con le educative territoriali del comune di Napoli.