AIS vince il premio TOP SCHOOL ITALIA di Federterziario Scuola

Assisi International School (AIS), nata dall’esperienza pedagogica della Fondazione Patrizio Paoletti, ha ricevuto il premio TOP SCHOOL ITALIA di Federterziario Scuola nella sezione Scuola dell’Infanzia. Il riconoscimento valorizza le realtà educative più innovative e significative del panorama scolastico italiano. La premiazione si è svolta venerdì 27 marzo a Roma, presso l’Auditorium della Tecnica, nel corso dell’Innovation Training Summit 2026. Si tratta del più grande evento internazionale dedicato alla formazione e alle risorse umane, pensato per favorire il dialogoDialogo: quando le parole diventano relazione Il dialogo è ... Leggi tra istituzioni, mondo educativo e professionale e per promuovere la crescita e l’innovazione del settore. Il riconoscimento, assegnato da Federterziario Scuola, testimonia il valore di un progetto educativo capace di coniugare tradizione pedagogica e innovazione. Federterziario Scuola è la federazione di categoria che rappresenta e supporta oltre quattrocento scuole ed enti di formazione in tutta Italia.

Un progetto educativo che mette al centro il bambino

A ritirare il premio per AIS è stata Giuseppina Pollastri, maestra e coordinatrice della scuola dell’infanzia e primaria. Fondata nel 2009 dall’esperienza della Fondazione Patrizio Paoletti nel campo della pedagogiaPer capire cos’è la pedagogia, diamo una definizione di q... Leggi e della ricerca educativa, Assisi International School è la prima scuola bilingue in Italia che integra il Metodo Montessori con la Pedagogia per il Terzo MillennioPedagogia per il Terzo Millennio (PTM) è un metodo interdis... Leggi, un approccio scientifico allo sviluppo delle potenzialità umane oggi applicato in progetti educativi d’avanguardia in diverse parti del mondo. Questa integrazione consente di offrire ai bambini un ambiente di apprendimentoIl termine apprendimento - con i sinonimi imparare, assimila... Leggi dinamico, attento ai tempi individuali di crescita e capace di sostenere lo sviluppo cognitivo, emotivo e relazionale fin dai primi anni di vita.

L’esperienza dell’apprendimento nella scuola dell’infanzia

Alla scuola dell’infanzia AIS l’apprendimento nasce dall’esperienza diretta. Bambine e bambini sono accompagnati in un percorso di scoperta che valorizza l’esplorazionePerché il cervello umano è programmato per cercare l’ign..., la curiositàLa curiosità è un'emozione fondamentale che si manifesta c... Leggi e la relazione con l’ambiente. La manipolazione dei materiali rappresenta uno strumento fondamentale per la costruzione della conoscenza e per lo sviluppo della mente che apprende. In spazi educativi curati e stimolanti, i bambini sperimentano la prescrittura, le prime nozioni di calcolo e sviluppano competenze cognitive e creative. Il tutto attraverso attività pensate per favorire autonomia e concentrazioneChe cos’è davvero la concentrazione e perché oggi è cos.... Elemento distintivo del percorso è l’uso quotidiano della lingua inglese. Questo contribuisce ad ampliare gli orizzonti culturali e a rafforzare le capacità cognitive sin dalla prima infanzia.

Il ruolo della comunità educante

In questo contesto, insegnanti ed educatori svolgono un ruolo fondamentale: non solo trasmettono conoscenze, ma accompagnano con attenzioneL'attenzione è un processo cognitivo complesso e multidimen... Leggi e consapevolezza il percorso di crescita dei bambini. Attraverso l’osservazione e la guida delle dinamiche naturali del gruppo, favoriscono l’apprendimento tra pari e la scoperta condivisa, promuovendo collaborazione, autonomia e capacità comunicative. Il team educativo, formato secondo il metodo Montessori e arricchito dalla visione della Pedagogia per il Terzo Millennio, porta ogni giorno in aula il meglio della tradizione pedagogica e della ricerca educativa contemporanea.

Il premio TOP SCHOOL ITALIA rappresenta così non solo un riconoscimento per Assisi International School, ma anche una conferma dell’impegno della Fondazione Patrizio Paoletti nel promuovere un’educazione capace di coltivare il pieno sviluppo delle potenzialità umane e di preparare le nuove generazioni ad affrontare con consapevolezza e responsabilità le sfide del futuro.