E-learning

Il sapere è al tempo stesso l'esigenza e lo strumento essenziale dello sviluppo
La piattaforma e-learning di Fondazione Patrizio Paoletti è stata concepita e realizzata per sostenere e implementare i percorsi di lifelong learning che l'ente progetta e sviluppa in Italia e all'estero. Sulla piattaforma sono presenti contenuti ed esercizi fruibili in quattro differenti lingue per far fronte ad un utenza diversificata e diffusa, ad oggi, su quattro continenti. La piattaforma contiene un sapere pedagogico derivato dalle attività di ricerca (neuroscientifica, educativa, didattica e compilativa) che la fondazione promuove e persegue, i corsi sono seguiti da docenti e tutor specializzati. Sulla piattaforma si possono consultare materiali e testi specifici di Pedagogia per il Terzo Millennio, sistema pedagogico che opera per il miglioramento e lo sviluppo del potenziale di relazione tra gli individui.

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Gli Argonauti alla meta con Ogni Uomo è un Educatore.
Gli Argonauti alla meta con Ogni Uomo è un Educatore.

Dieci incontri formativi per gli insegnanti delle scuole medie tiburtine, un servizio di counseling in comunicazione relazionale, una piattaforma e-learning per l’apprendimento a distanza, un programma di ricerca in collaborazione con l’Università di Padova dal titolo “Incrementare l’Autoefficacia”. Con questo progetto, Fondazione Paoletti rinnova il suo impegno verso il mondo della scuola, della ricerca e dell’educazione.

Si è così concluso martedì 8 giugno, con il convegno “Ogni Uomo è un Educatore” e la consegna dei diplomi in comunicazione relazionale, il primo ciclo di lezioni del progetto “Gli Argonauti, comunicare a scuola”.
Dieci incontri rivolti agli insegnanti della scuola dell’obbligo, al fine di potenziarne quegli strumenti comunicativi indispensabili al miglioramento della relazione di classe. Un programma sostenuto e desiderato dal Comune di Tivoli che, attento alle tematiche educative e scolastiche, si è coinvolto attivamente nel percorso assieme alle istituzioni scolastiche e alle insegnanti che vi hanno partecipato. 

L’evento di martedì, organizzato presso la sede delle Scuderie Estensi di Tivoli, ha visto la gradita partecipazione di molte persone vicine al mondo della scuola e della formazione, presenti per seguire gli interventi dei cinque ospiti del convegno:

Riccardo Luciani – assessore alle politiche culturali e formazione continua del Comune di Tivoli;
Paola Meucci – rappresentante del corpo docenti che ha partecipato al programma.
Patrizio Paoletti – esperto in comunicazione relazionale;
Salvatore Soresi – professore ordinario di psicologia presso l’Università di Padova;
Antonella Selvaggio – direttrice della Scuola di Counseling di Fondazione Paoletti;

Dopo il discorso di apertura e le positive valutazioni riguardo al percorso dell'assessore Luciani, è intervenuto Patrizio Paoletti sottolineando l’importanza sociale di una professione come quella dell’educatore e dell'insegnante. Un compito carico di responsabilità che coinvolge tutti, professori e non. Importante e pieno di significato è stato anche l'intervento di Paola Meucci, rappresentate dei docenti che hanno partecipato al percorso.

Al centro degli interventi le ultime scoperte in campo neuroscientifico, prima fra tutte la conferma scientifica dell’esistenza dei neuroni specchio, hanno dimostrato come le nostre azioni, i nostri gesti, le nostre risposte influenzino i comportamenti di chi entra in relazione con noi. Idee che hanno accompagnato la formazione degli insegnanti durante tutto il percorso.

I relatori ci hanno più volte ricordato che ogni azione comunicativa, quindi, è anche educativa ed è in questa chiave interpretativa che possiamo costantemente educarci ad educare, in ogni campo della nostra vita.

Infine il prof. Salvatore Soresi, responsabile insieme a Patrizio Paoletti del programma di ricerca “Incrementare l’Autoefficacia”, ha presentato i primi risultati ottenuti in seno al progetto di ricerca. Dati importanti, che sottolineano la reale efficacia di un programma come “Gli Argonauti”.

La relazione del prof. Soresi ha sottolineato l’interdipendenza tra autoefficacia e successo professionale. In particolare è stato dimostrato che un corso in comunicazione relazione come “Gli Argonauti” può rafforzare la percezione di autoefficacia nei partecipanti, favorendo la loro personale capacità di trovare soluzioni a situazioni di difficoltà.

Antonella Selvaggio, in qualità di supervisore delle attività dello sportello di counseling attivato in seno al progetto, è intervenuta sul tema della relazione d’aiuto, uno strumento concepito come supporto alle “docenti – allieve” che hanno così potuto affrontare positivamente le personali difficoltà, aumentando l’efficacia dei loro interventi educativi.